本次篩查主要包括裸眼視力檢查、戴鏡視力檢查、屈光度檢查三個項目。同學們在學校老師和醫生的組織指引下，分年級、分班級，安全、高效、有序進行。
負責視力檢測工作的醫護人員采用專業的醫療設備和科學的檢測手段為每一位學生進行專業的視力檢查，針對視力情況的學生現場及時給予科學的指導建議。
據了解，本次總共為2762名學生進行了有效篩查。篩查后，還將眼部健康數據及時更新到學生視力健康電子檔案中，確保一人一檔。學生家長還可通過檔案實時掌握學生視力發展狀況，以便做到早發現、早干預、早矯正。
如今，近視低齡化已經成為威脅兒童青少年健康的突出問題之一，校園視力篩查的必要性越發凸顯，通過校篩不僅可以及早發現近視、弱視、斜視，還可以篩查出影響兒童青少年視力發育不良的其他先天性和后天性的眼病，為兒童青少年學生眼病的早預防、早發現、早干預和早治療提供預警信號和比較可靠的依據，引導學生養成科學用眼、健康護眼的好習慣，共筑“睛”彩“視”界。
青少年近視防控應該怎么做？
一、保持正確用眼姿勢
1、讀書寫字時，保持身體坐正，眼睛與書本保持約33厘米，胸部與書桌保持約10厘米，手與筆尖保持約3厘米。
2、避免長時間連續近距離用眼，每40-50分鐘應休息5-10分鐘，遠眺或閉目養神，以減輕眼睛疲勞。
二、改善用眼環境
1、確保閱讀和寫作的地方有充足的光線，避免在光線過暗或過亮的環境中用眼。光線應從左前方射來，以減少眼睛疲勞。
2、保證戶外活動，學齡兒童日間戶外活動2小時。上學日日間戶外活動時間不足的部分，應在周末補上，并達到每周日間戶外活動至少14小時。幼兒園兒童提倡日間戶外活動3小時，把更多的保育內容放在戶外。學校上下午各安排1個30分鐘的大課間活動，強調戶外活動。老師要及時提醒學生、班級“護眼小衛士”監督同學課間10分鐘走出教室。
三、做好“四個檢查”
1、查遠視儲備：孩子還沒近視的時候，要查遠視儲備。我們需要通過定期檢查，了解孩子的遠視儲備是否充足。
2、查真假近視：當剛發現孩子看不清，要及時到正規醫療機構眼科進行相關檢查，必要時要做散瞳驗光。
3、查成為高度近視的風險：當孩子已經近視，要查成為高度近視的風險。
4、查高度近視并發癥：當孩子已經是高度近視，要查有否發生高度近視相關并發癥，如視網膜變性、視網膜裂孔、視網膜脫離等。
四、科學矯正
1、框架眼鏡：包括單焦點眼鏡也就是我們常見的普通眼鏡、近視離焦鏡片、周邊離焦鏡片等。
2、角膜塑形鏡：是一種逆幾何設計的特殊高透氣性硬性接觸鏡，一般采用夜戴的方式戴在眼表面，次日早上取下來后，白天可擁有足夠學習和工作的視力，并能有效延緩近視度數的加深。
3、視覺訓練：視覺訓練是針對孩子雙眼視功能異常而常用的訓練，目的是增加孩子眼睛調節幅度，加強其調節功能，從而消除調節異常對近視的影響。所以，視覺訓練可以明顯地改善兒童青少年的假性近視和控制近視度數的加深，對提高視力、增進視覺技巧、開發視覺潛能、改進視覺功能、緩解視疲勞等有較好的效果。
