主題教育要念好“三字訣”

本網評論員　王允浩

　　在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，仁壽縣抓好基層黨支部學習，印發主題教育《學習教育安排流程圖》《應知應會知識小冊子》《主題教育口袋讀本》“一圖一冊一本”6萬套，組織基層黨支部“開展千場初心大討論”“發放萬張初心提醒卡”活動，幫助黨員憶初心找差距。此舉深受黨員歡迎，也深受群眾擁護。如何牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效，每一名黨員干部須念好“學”“改”“實”“三字訣”，為“不忘初心、牢記使命”賦予新時代的魂魄。

　　以“學”為先。主題教育是一次檢驗，更是一次考驗，每一個黨員干部都應以此為契機，擦亮初心，勇擔使命。

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育要真正落地見效，需要廣大黨員干部在開展主題教育、學習理論思想的同時，與自己承擔的各項工作任務緊密結合起來。在洪雅縣“不忘初心、牢記使命”主題教育縣級領導干部讀書班上，39名縣級領導圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進行討論交流，23名縣級領導結合主題教育規定動作和洪雅自選動作，按照思想擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去要求建言獻策，查擺洪雅經濟社會發展面臨的問題和挑戰，明確下一步整改方向。由此可見，開展好主題教育，就是要以“學”為先，邁開步子深入到群眾中去，既要通過走訪、調研、座談等方式，廣泛聽取意見建議，又要結合所學理論知識、工作要求，以及在日常工作中發現的突出問題，帶著思考解決問題，主動對接群眾關切，主動回應群眾關切。

　　以“改”為要。在主題教育中，只有問題查擺到位，才能為進一步完善、提高自己明確行動和改進的方向。

　　青神縣專門開展辦理民意訴求力量分散、“馬上就辦”落實不力問題專項整治，推動群眾反映問題平臺有效整合，打造集“問題收集、責任分解、整改落實、情況反饋”為一體的“民意直通車”，推動民生問題“馬上就辦、辦就辦好”，就是實實在在以“改”為要。廣大黨員干部要結合自身查擺問題，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改，做到統籌謀劃、分類推進，建立好問題臺賬，實行清單化、項目化管理。

　　以“實”為魂。千招萬招，不能落實就是虛招。在主題教育中，必須增強抓落實的緊迫感、責任感和使命感。

　　自主題教育開展以來，彭山區高站位、遠謀劃、勤作為，急群眾所急，想群眾之所想，以高品質安置區建設為重要抓手，制定《彭山區安置房三年行動方案》，計劃從2020年至2022年，用三年時間建設10個安置區，約180萬平方米安置房，安置群眾近1.9萬人，就是實實在在以“實”為魂。因此，要堅持把問題導向貫穿全過程，確保主題教育不走樣見實效。“通過不斷有效的學習，再次激發了我們謀發展、促工作的熱情和動力。”在我市深入開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中，受訪黨員干部紛紛表示，要進一步發揚理論聯系實際的優良學風，把學習教育同當前工作任務結合起來，同研究解決本地本部門改革發展穩定的突出問題結合起來，切實把學習成效轉化為加快建設開放發展示范市、共創繁榮富裕美好新眉山的生動實踐。

　　念好“三字訣”，民之所愿，行之所向。