沈衛東：桃李無言 23載誨人不倦

　　“唯有自己做得更好，才能真正帶動大家播撒智慧，收獲芬芳。”12月14日晚，在晚自習下課后，洪雅縣中保高級中學生物老師、高級教師沈衛東與同事分享自己的教育心得。

沈衛東（右一）和援藏工作組同志慰問金川縣新開村建檔立卡貧困戶。

　　從事教育工作23年，沈衛東猶如一只辛勤的蜜蜂，傾心于教，不斷耕耘。他勇于擔當、甘于奉獻、業務熟練，先后獲得“金川縣2018年度優秀教師”“洪雅縣2018年度優秀教育工作者”“四川省先進工作者”等榮譽。

　　2016年，沈衛東主動報名參加眉山市第四批對口幫扶金川縣工作組，掛任金川縣中學生物教研組副組長。

　　在援藏的兩年時間里，沈衛東躬耕教學，主動請纓教高三年級。面對基礎薄弱的學生群體，他巧妙教學，使高深晦澀的生物知識變得有趣易懂，讓學生在浩瀚的科學海洋也能從容“游弋”。

　　針對當地學情，他一邊教學，一邊親手制作符合學生實際的復習資料。為了讓學生早一點拿到復習資料，他日夜忙碌，整整一學期沒回過洪雅看望妻子和女兒，就連走的時候沒來得及帶的冬裝，也是讓妻子打包快遞過去的。

　　功夫不負有心人，2017年高考，沈衛東所教班級單科高考成績平均漲幅近20分，獲得了金川縣教育局高考單科質量評估一等獎。

　　每周，沈衛東要上18節課和早晚自習。他常常是迎著風霜去教室，夜晚頂著滿天星斗返回宿舍。在他忙碌、消瘦、挺拔的身影背后，是對教育事業執著的奉獻與熱愛。“沈老師從來都不會讓工作‘過夜’，不管是月考、周考，還是診斷考試、專題練習，他都會在當天閱出試卷，有針對性地分析學生答題情況，并在第二天安排時間評講試卷。”說起沈衛東，同事們都豎起了大拇指。

　　面對貧困學生、留守學生等，沈衛東常和他們交心談心，竭盡所能幫助他們解決學習和生活上的困難。援藏兩年來，他與工作組同事一起爭取各方力量，幫助困難學生11名，幫扶資金達2萬余元。

　　除了躬耕教學、幫貧濟困，沈衛東還主動承擔起了金川縣中學高中部生物組5名年輕教師的培養工作。“希望通過培養更多優秀的鄉村教師，去教出更多優秀的學生。”對此，他每月定期主持召開教研會，耐心傳授教育理念、教學難點以及突破方法，指導教師備課、上課、命制試題，并多次為當地教師上示范課。在他的幫助和指導下，5名教師的教學水平明顯提高，成為學校教學骨干，增強了金川縣中學教學隊伍力量。

　　桃李無言，下自成蹊。2018年8月，沈衛東援藏結束，返回洪雅，繼續投身自己熱愛的教育工作。近年來，他積極參加教研教改，工作之余不輟筆耕，參與《加快義務教育城鄉一體化，推動洪雅教育高質量發展》課題研究，成果被縣上采用。不僅如此，他還積極總結洪雅教育發展經驗，宣傳教育動態，多篇稿件被省教育廳、市教體局以及多家省、市級媒體采用。