東坡小記者丨科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)

探索科學(xué)奇跡，體驗(yàn)神奇魔法

2月25日、26日

伴隨著春日的暖陽(yáng)

東坡小記者們分兩批來(lái)到眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校

在這里見證科學(xué)的力量

種下科學(xué)的夢(mèng)想

該主題活動(dòng)在去年開展過(guò)程中，受到廣大東坡小記者的喜愛(ài)。今年，東坡小記者項(xiàng)目特別攜手眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校，再次開展此次活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校的老師通過(guò)講解與試驗(yàn)相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)東坡小記者們了解了液氮、火焰、空氣炮、甲烷等物質(zhì)?！跋Ｍㄟ^(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃孩子們心中的科學(xué)夢(mèng)?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的濃厚興趣，也有助于他們?cè)谡莆蘸没A(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，提高觀察能力、思維能力和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法。

在認(rèn)識(shí)液氮的實(shí)驗(yàn)中，老師首先通過(guò)將新鮮樹葉放入液氮、短時(shí)間內(nèi)使樹葉變脆，讓東坡小記者們明白液氮是一種溫度極低的物質(zhì)。隨后，將吹起的氣球放入液氮，讓大家仔細(xì)觀察氣球逐漸萎縮變小，但將氣球拿出液氮后，氣球又逐漸恢復(fù)成充氣狀態(tài)的現(xiàn)象，讓大家認(rèn)識(shí)熱脹冷縮的原理。緊接著，老師將開水倒入液氮中，讓東坡小記者們觀察冷熱交替發(fā)生的變化。

在認(rèn)識(shí)火焰的實(shí)驗(yàn)中，老師首先點(diǎn)燃酒精，讓東坡小記者們觀察其顏色，并向其介紹了火產(chǎn)生的必要條件。隨后，陸續(xù)往酒精中加入鹽、小蘇打、硫酸銅，讓大家觀察火焰由原來(lái)的黃色相繼變成明黃色、紅色、綠色。

在空氣炮實(shí)驗(yàn)中，老師展示了用垃圾桶改造的空氣炮裝置，并邀請(qǐng)東坡小記者上臺(tái)體驗(yàn)，讓其明白了不管什么形狀的空氣炮裝置，產(chǎn)生的空氣炮都是圓形的。

在火焰掌實(shí)驗(yàn)中，老師將洗潔精倒入溫水中，攪拌后產(chǎn)生大量泡泡，并往里面注入丁烷氣體，然后將手掌打濕，把泡泡刮于掌心，再用打火機(jī)點(diǎn)燃，神奇的火焰掌就產(chǎn)生了。老師一邊演示，一邊向大家強(qiáng)調(diào)，獨(dú)自在家千萬(wàn)不能玩火。

……在一個(gè)接一個(gè)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中，東坡小記者們的驚訝聲此起彼伏，大家時(shí)而被老師詼諧幽默的語(yǔ)言、深入淺出的講解所吸引，認(rèn)真思考著，時(shí)而在老師指導(dǎo)下，動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍。

“真的太神奇了，我第一次近距離感受到科學(xué)的力量?！薄斑@樣的實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還非常有意思?！薄拔疫€想來(lái)體驗(yàn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，像魔法一樣。”東坡小記者們紛紛表示，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟迪下，自己希望長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家，用科學(xué)改造世界。

小記者感言

東坡小學(xué)一年級(jí)10班 肖雅文

2月26日，我參加了東坡小記者活動(dòng)，一位科學(xué)老師給我們做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一片葉子放入液氮中，等到三秒后，我們發(fā)現(xiàn)葉子拿起來(lái)一捏就碎了。 

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一個(gè)吹滿空氣的氣球放入液氮里。實(shí)驗(yàn)開始前，老師問(wèn)我們，“氣球放進(jìn)液氮里會(huì)不會(huì)爆炸？”我們有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。接著，老師讓我們把耳朵掩好，把氣球放入液氮里，氣球居然沒(méi)有爆。老師告訴我們這個(gè)原理是熱脹冷縮。 

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是空氣炮，用桶儲(chǔ)存空氣，只要我們拉動(dòng)橡膠皮，它就可以發(fā)射出一團(tuán)圓環(huán)形的壓縮氣體。 

參加小記者活動(dòng)，我特別開心，希望還能參加更多活動(dòng)。

蘇南小學(xué)四年級(jí)6班 喻銘昊

今天，我滿懷期待地來(lái)到一個(gè)有趣的地方，通過(guò)近距離感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)奇跡。

活動(dòng)中，老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)了一種叫做液氮的化學(xué)物體，它有零下196度，濕樹葉放進(jìn)去3秒就變脆了。

還有一個(gè)叫火焰掌的實(shí)驗(yàn)，老師在盤子里放了洗手液，再放了一種氣體，然后把泡泡放在手中，用火一點(diǎn)，手上就燃起火苗，可好玩了。

最后，我們還做了空氣炮的實(shí)驗(yàn)。小小的垃圾桶，經(jīng)過(guò)改造，只要一拉，就打出一個(gè)有威力的煙霧圈。

……聽我說(shuō)了這么多，你一定很想嘗試吧，那就來(lái)參加?xùn)|坡小記者活動(dòng)吧！

蘇洵小學(xué)四年級(jí)15班  王宇翔

星期六下午，陽(yáng)光格外明媚，我的心情也像天氣一樣晴朗，因?yàn)槲覅⒓恿藮|坡小記者“小小科學(xué)家”的活動(dòng)。       

活動(dòng)地點(diǎn)在眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校。首先，老師給我們講解了液氮的形成：它是由氮?dú)饧訅骸⒗鋮s得到，溫度為零下196度，無(wú)色無(wú)臭還無(wú)腐蝕性，它是世界上最冷的東西之一。接著，老師把葉子放進(jìn)液氮里，只是過(guò)了三秒，葉子中的水分就完全被變成冰了，葉子也變得一捏就碎。緊接著，她還把吹得鼓鼓的氣球放進(jìn)液氮里，氣球因?yàn)闊崦浝淇s的原理，并沒(méi)有如我所想的爆開，而是迅速癟下去。       

隨后，老師讓我們體驗(yàn)了“火焰掌”。剛開始我還有些害怕，不敢上臺(tái)，但看見同學(xué)們都沒(méi)事，我也鼓起勇氣上臺(tái)體驗(yàn)了一下。老師把有洗潔精的水抹到我手上，用手捧起一堆氣泡，然后用噴火槍一點(diǎn)，火焰一下從我手上冒起來(lái)，我的手卻安然無(wú)恙，真是太神奇了！老師給我們講了其中的原理：把易燃的丁烷氣注入充滿洗潔精的水里之后，水面就會(huì)出現(xiàn)很多充盈著丁烷氣體的氣泡，用浸濕的手捧起氣泡，一點(diǎn)就著了。      

接著，我們還體驗(yàn)了空氣炮，老師在桌子上擺上紙杯，我們把炮筒瞄準(zhǔn)桌上的紙杯，一拉，空氣炮就能把幾米遠(yuǎn)的紙杯打倒。      

……這次“小小科學(xué)家”的活動(dòng)讓我受益匪淺，體驗(yàn)了好多從未接觸過(guò)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)習(xí)到了不少科學(xué)知識(shí)。

市一小一年級(jí)3班 李雨萌

2月26日下午，我和妹妹參加了東坡小記者在眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校開展的活動(dòng)。每次參加?xùn)|坡小記者活動(dòng)，我和妹妹都異常興奮，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品早早地來(lái)到目的地。  

一到活動(dòng)地點(diǎn)，我就看到桌子上擺放著各種形狀的玻璃瓶，里面裝著藍(lán)色、紅色的液體。不知道老師今天會(huì)給我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我充滿了好奇。

“你們見過(guò)最冷的東西是什么？”活動(dòng)開始了，老師在臺(tái)上提問(wèn)，小朋友們紛紛舉手回答，有的說(shuō)是冰，有的說(shuō)是冰激凌……老師又問(wèn)，“你們知道液氮嗎？它是世界上最冷的東西之一，它的溫度為零下196℃。”老師給我們講解了關(guān)于液氮的相關(guān)知識(shí)，還給我們展示了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中非常有趣的是把葉子放到液氮中，葉子會(huì)變脆，輕輕一捏就碎成了渣。當(dāng)把吹起的氣球放入液氮中，氣球就會(huì)收縮，拿出后又恢復(fù)原狀，很是神奇。

接下來(lái)，老師把洗潔精水倒入清水中，往里放入一種叫丁烷的氣體，攪拌出大量泡沫，然后將手伸入涼水盆中浸濕后，沾上泡沫，點(diǎn)燃泡沫，瞬間手掌就燃起火苗。旁邊座位的小記者嚇得緊緊的抱住了我，不過(guò)，當(dāng)火苗熄滅時(shí)，老師的手掌毫發(fā)無(wú)損，真的是太不可思議啦。老師還鼓勵(lì)我們上臺(tái)體驗(yàn)了一回火焰掌。

變色的火焰，有威力的空氣炮……一個(gè)接一個(gè)的小實(shí)驗(yàn)，引來(lái)小記者們歡呼不斷。 

我總以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，但今天參加了這個(gè)活動(dòng)，我才明白，科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。

蘇洵小學(xué)四年級(jí)15班 曾煜城     

今天陽(yáng)光十分明媚，我和爸爸騎著車來(lái)到眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校，參加?xùn)|坡小記者活動(dòng)。    

活動(dòng)中首先進(jìn)行的是液氮實(shí)驗(yàn)。只見老師往一個(gè)盆里倒入了一點(diǎn)東西，盆里就突然冒起滾滾白煙，我們都驚奇地大叫起來(lái)。“這是什么呢？”老師問(wèn)，頓時(shí)臺(tái)下七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)：是開水嗎？還是冰水呢？“都不是，是零下196度的液氮！”老師說(shuō)，“我這里有幾片樹葉，它是捏不碎的，你們信不信？但我只要往液氮里放3秒，然后把它拿出來(lái)一捏，就碎了”。隨后，老師做起實(shí)驗(yàn)，我們邊看邊直呼神奇。

接著，老師吹起一個(gè)氣球，把它放入液氮里，只見氣球慢慢萎縮，把它拿出來(lái)它又脹了起來(lái)?！斑@就是熱脹冷縮的原理?！崩蠋熣f(shuō)。緊接著，她引導(dǎo)大家回憶見過(guò)的最熱的東西是什么，并把開水倒進(jìn)液氮里，讓大家觀察冒出的水汽。       

隨后，老師又帶我們走進(jìn)了火的繽紛世界。有的同學(xué)說(shuō)火是紅色跟綠色，有的同學(xué)認(rèn)為是藍(lán)色跟紅色……老師卻以實(shí)驗(yàn)告訴我們，只要往火里面倒入不同的東西，它就會(huì)變換顏色。如果把它們混合到一起，火就是五彩繽紛的。

最精彩的環(huán)節(jié)是“空氣炮”。老師拿出一個(gè)改裝后的垃圾桶，往后一拉就會(huì)射出空氣來(lái)，把前面的紙杯射倒。老師還邀請(qǐng)我們上去玩了空氣炮，我們玩得不亦樂(lè)乎。

今天真有意思，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了多姿多彩的科學(xué)世界，還堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去探索更加美麗、新奇的科學(xué)世界的決心。

蘇洵小學(xué)五年級(jí)6班 張錦睿

今天下午，我們來(lái)到眉山直利科創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校，參加?xùn)|坡小記者探索科學(xué)活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)室里，我們看見講臺(tái)的桌子上擺著幾個(gè)化學(xué)瓶子。大家都很好奇，里面裝了什么？這個(gè)問(wèn)題只有等老師來(lái)告訴我們。 

活動(dòng)開始了，老師拿出一個(gè)冒著冷冷的白煙的大鐵盆，告訴我們這是液氮，并介紹說(shuō)液氮溫度在零下196度。接著，老師戴上2層手套，拿出一片葉子捏給我們看，在沒(méi)有碰到液氮的情況下，葉子是軟軟的，但一浸入液氮，三秒后再拿起來(lái)，輕輕一捏，葉子就碎成了渣。  

接著，老師給我們展示了火的顏色。她點(diǎn)燃酒精，讓我們觀察火焰的顏色，然后往里面放入各種物質(zhì)，就出現(xiàn)了各種顏色的火。老師還讓我體驗(yàn)了一下“火焰掌”，好激動(dòng)??！ 

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，科學(xué)真是太有趣了。