慶祝第39個教師節(jié)丨聆聽3名教師堅守初心的感人故事

師者擎燈，育夢成光。在第39個教師節(jié)來臨之際，青神縣教體局對一批優(yōu)秀教師進行了表揚。今天，讓我們走近其中的3名教師，聆聽他們堅守初心、默默耕耘三尺講臺的感人故事。

李遠勤

用“至愛”繪就教育最美底色

為迎接秋季學期的到來，8月30日早上9點，青神縣南城小學校長李遠勤便和教職工一起討論新學期學校的教學規(guī)劃、教學目標和教學任務等，讓老師們帶著對新征途的憧憬、對新學期的夢想，與學生共同揚帆起航。

李遠勤（左2）與學生一起研讀課文。

整個討論持續(xù)了近2小時，隨后，李遠勤又馬不停蹄地與后勤人員一道，巡視學校教室、學生宿舍等地，查看是否存在安全隱患，確保每一個細節(jié)都不落下，只為給學生營造一個良好的學習環(huán)境。這樣忙碌的場景，是李遠勤的工作常態(tài)，在他的時間軸里，學校占了一大半?！肮ぷ饔胁贾?、有檢查，才能將每一項工作落到實處，這樣心里才踏實?！崩钸h勤說，只有把每一個細節(jié)做好，才無愧于自己身上的責任和使命，這也是他從教32年來從未改變的初心。

談到教育，李遠勤回憶道，他與三尺講臺結緣于1991年，并先后在青神縣白果中心小學、青神縣學道街小學任教。他曾擔任過學道街小學數(shù)學教研組組長，教導處副主任、主任及副校長職務，是四川省首批小學數(shù)學骨干教師、全國第一批法治名師，得過青神縣知名教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

2020年，他輪崗交流到青神縣南城小學任校長。“只有加強學習，才能從思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，才能有一個清晰的、正確的工作思路，才能為做好本職工作打好堅實基礎。”李遠勤表示，不論是一線數(shù)學老師還是現(xiàn)在的校長，學習都是他終身堅持的事情。

從一名普通教師成長為學校的“掌舵者”，在李遠勤心里，教育始終是核心。對學生，他一直踐行著“至愛”的理念。他常說：“只有真正地愛學生，才能真正地教育好學生?！?/p>

在近幾年的摸索中，李遠勤在學校教育管理方面也有自己的獨特理解。他探索創(chuàng)新全員育人、全程育人、全方位育人的方式，深入開展“五育并舉”的學習實踐活動，著力培育德智體美勞全面發(fā)展的人才，以“大愛至善，知行合一”的校風，開拓出一條發(fā)現(xiàn)愛、傳播愛、升華愛的教育求真之路。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！背藦膰缽膶嵶ズ媒虒W管理外，他還堅持依法治校、科研興校。經(jīng)過不斷地改革創(chuàng)新，學校連續(xù)兩年被評為“教學工作先進集體”“主動作為創(chuàng)一流先進集體”“督導評估一等獎”“信息宣傳工作先進集體”“學校安全工作先進單位”“縣三八紅旗集體”，成功創(chuàng)建“眉山市平安校園”“眉山市防震減災科普示范校”，其附屬幼兒園成功創(chuàng)建“眉山市示范性幼兒園”“縣級衛(wèi)生示范學?！?。

值得一提的是，為深化學校辦學特色和品牌效應，李遠勤精心構思，結合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在學校掀起“武術風潮”，同時結合青神竹編特色，開設竹編課程。一路走來，學校收獲了許多榮譽，得到了社會各界的廣泛贊譽，而李遠勤也將這些榮譽視為鼓勵、鞭策，不斷守正創(chuàng)新、篤行不怠，不斷書寫更高遠的育人目標。

眾所周知，南城小學作為青神縣唯一一所“留守兒童寄宿制試點小學”，學生寄宿備受關注。為了全心全意做好寄宿管理，李遠勤同樣做足了工作。“讓寄宿制孩子在學校充分感受到家一樣的溫暖是我們一直以來的追求?！崩钸h勤說，學校專門為這些孩子配備了專業(yè)的保育人員、宿舍管理人員、心理輔導老師、文化課老師和安保人員，并對住宿環(huán)境進行了整體提升，開通了親情熱線，建設了心理輔導室，長期開展形式多樣的特色活動，用關愛為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓他們在校也能感受到家的溫暖和家人般的關心。

“時代眷顧奮斗者，我將繼續(xù)在崗位上盡心盡力、盡職盡責?！闭驹谛聲r代的新起點上，李遠勤表示，在今后的工作中，將始終堅守教書育人的初心，為青神教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。

傅成均

讓教育在平凡中閃光

“教育是我一輩子的事業(yè)，既要深耕細作，又要精進臻善?！毖巯抡登锛緦W期開學，青神縣中職校專業(yè)課教師傅成均每天都忙碌不已。這學期他仍然擔任兩個班的教學工作，他希望能用自己的教學方法，積極營造活躍有序的課堂氛圍，讓同學們樂有所學，讓教育點燃他們的希望之光。

傅成均（中）與學生進行課題討論。

今年41歲的傅成均，師范學校畢業(yè)后于2001年7月參加工作，現(xiàn)任青神縣中職校黨支部副書記、辦公室主任、專業(yè)課老師。今年是他教書生涯的第22個年頭，多年來，他牢記教師的初心使命，以“認認真真做事，踏踏實實做人”的人生理念和“學高為師，身正為范”的道德信條，潛心育人，在自己的崗位上努力耕耘。

作為“雙師型”教師，站好三尺講臺是傅成均對自己的基本要求。在教學過程中，他積極適應時代要求，深化課堂教學，堅持“課堂+實踐”的方式，調(diào)動學生學習積極性、全方位提升學生的綜合素養(yǎng)。為更好地提升自己的教學科研能力，他還利用業(yè)余時間發(fā)表教學論文3篇，參加教師教學能力大賽榮獲省三等獎，執(zhí)教市縣公開課，指導學生參加市素質(zhì)大賽榮獲“優(yōu)秀指導教師”；他還參與了學校2個省級課題研究，其中省重點課題《基于非遺傳承的竹編特色專業(yè)校本課程開發(fā)研究》于2023年2月順利結題。

“教學固然重要，但學生的學習生活也同等重要。”傅成均說，只有真正走進學生內(nèi)心，關注他們的想法，注重從內(nèi)心調(diào)動學生的學習積極性，這樣才能讓每個學生的潛質(zhì)都得以發(fā)揮。

多年來，傅成均積極指導學生開展認知實踐，帶領學生進行實習實訓，組織學生進行案例討論、總結參賽經(jīng)驗，并三次指導學生參加市級大賽獲獎，受到師生們的一致好評。

除了教師身份，近年來，傅成均又有了新的身份——青神縣中職校黨支部副書記、辦公室主任。作為學校黨支部副書記，他積極協(xié)助黨支部書記做好黨建工作，組織黨員利用教學陣地，開設初心講堂、開展黨性意識提升培訓等；同時，他還帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制社會不良風氣影響，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

而作為學校辦公室主任，他認真做好對內(nèi)對外的協(xié)調(diào)工作，高標準要求自己，盡力做好每一項工作。一路走來，無論哪一個職務，傅成均都認真對待，用堅實的腳印，書寫著勤奮、執(zhí)著、求實……

桃李每從肩上過，人才多是梯上來。“在一線深耕教育事業(yè)的22年，是自己人生得到升華的歲月，學生的成長成才讓我感到無比欣慰?！备党删寡?，教育就像陽光一樣溫暖學生，播撒希望的種子，收獲燦爛的明天?！拔蚁Ｍ苡米约旱慕逃虒W方式，做好學生的‘引路人’?！?/p>

讓學生遠方有燈、腳下有路、眼前有光?；赝?2年的教育生涯，傅成均一直堅守著一腔熱誠一腔愛，辛勤耕耘在三尺講臺，用責任丈量著教育的深度和廣度，用關愛詮釋著師者仁心。

“接下來，在教書育人的道路上，我將一如既往地不斷學習追逐，用真摯的情懷，在平凡中彰顯生命的價值，書寫教育的動人篇章?！备党删f。

劉曉穎

讓教育點亮夢想征程

在青神初中數(shù)學教育圈內(nèi)，青神縣初級中學校數(shù)學教師劉曉穎絕對是一顆亮眼的星星。她用20年的時間，日復一日在初中數(shù)學領域深耕細作、創(chuàng)新實踐，受到學校、同事及學生們的一致贊揚。

劉曉穎（中）為學生講題。

“我喜歡教師這個職業(yè)，把我自己所學到的、所經(jīng)歷的東西都教給學生，這是一種傳承、一種情懷，也是最能讓我獲得成就感的事?！苯?，談到成為教師的初衷，劉曉穎深有感觸地說，至今她仍然記得剛參加工作進入校園時的場景。

“當我畢業(yè)后被分配到當時青神最偏僻的學校之一——觀金中學時，看到同學們天真的笑臉，我內(nèi)心變得坦然而堅定?！眲苑f回憶道，從她上第一節(jié)課開始，就關注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖，并針對學生的不同，差異化作出相應的調(diào)整，因材施教、分層備課，用淺顯生動的講述，鼓勵引導同學們走進知識的殿堂。

“教書”和“育人”并重，是劉曉穎教育學生的核心。在多年的教學工作中，她一直保持著對學生的熱愛。在她的觀念里，教師不止教書，更重育人。在與學生相處的過程中，她重視他們的學業(yè)成績，也關注他們的身心健康和健全人格的培養(yǎng)，全力幫助學生樹立正確的“三觀”，希望他們獲得一生受用的觀念和品格。

在20年的教學生涯中，到山區(qū)支教是劉曉穎不可或缺的一部分。2014年9月，她前往青神縣羅灣學校支教。這所學校離縣城10余公里，盡管交通不便，但她克服重重困難，用一輛自行車往返于縣城和學校，出色地完成了各項工作任務，所教班級的數(shù)學在學年考試中成績優(yōu)異，再次獲得“教學優(yōu)秀獎”，她也被青神縣教體局評為“優(yōu)秀支教教師”。

“到山區(qū)去支教，就是去傳播先進的教育理念，為促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻力量。”劉曉穎說，到山區(qū)支教結束后，她又作為縣上“國培計劃-西部送教下鄉(xiāng)”的一員，積極承擔“送教下鄉(xiāng)”培訓任務和送教活動，為提高青神鄉(xiāng)村教師教學水平作出了自己的貢獻。

為了成就更好的自己，多年來，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量閱讀教學刊物，廣泛汲取營養(yǎng)，直到現(xiàn)在，她都保持著每天抽時間看教學視頻、研究難題的習慣?！艾F(xiàn)在我每天下班后仍然熬夜學習網(wǎng)課，向蘇祠中學、成都七中等學校的老師學習?！眲苑f說，只有通過不斷的學習，才能提升自己、點燃夢想。

艱辛的付出，換來豐收的碩果。2006年，她在“全縣中學課堂教學展示活動”中獲得一等獎；2012年，她在眉山市青年數(shù)學教師優(yōu)秀課展評活動中獲得二等獎；2015年，她執(zhí)教的《多邊形的內(nèi)角和》在眉山市“初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課展評”活動中獲得一等獎；2017年，她制作的微課《三角形的中位線》獲四川省一等獎，同年她的優(yōu)課《平行四邊形的性質(zhì)》獲四川省二等獎；2021年，她在眉山市“初中數(shù)學課堂教學大比武”中榮獲一等獎。

劉曉穎在三尺講臺堅守了20年，默默譜寫著春華秋實的華章。在寧靜的校園里，她付出了20年，讓愛與學完美地結合，育無數(shù)桃李，源源不斷地輸向四面八方。在平凡的教育教學崗位上，她用語言播種、用心血滋潤，懷揣著的是對課堂的虔誠，對教育的敬畏，始終堅定地行走在通往理想的路上……回望來路，未來她堅信，只要仰望星空，腳踏實地，無論是個人的名師夢，還是青神的教育強縣夢，就一定會實現(xiàn)。

來源丨王琴